Tricky Bean Posté(e) 15 octobre 2009 Share Posté(e) 15 octobre 2009 Travail de l'aller simple tout bétement. Le bonhomme il est(était?) quand même capable de jouer des doubles croches à 120 en aller simple, c'est clairement pas rien. En théorie, si tu peux jouer des double croches à 250 en aller retour, tu peux te faire des double-croches à 120 en aller simple... C'est pas si chaud, l'aller rapide. Quand j'ai débuté, je ne faisais que ça... Il faudra un que je vois combien je fais, ça doit être fun ! Bref bref bref. Fin de cette courte parenthèse. Pour tes exos d'aller retour, je pense comme les autres que le métronome et la synchronisation sont primordiaux. Comme pour bosser la vitesse, ces quelques trucs sont assez sympa. Si tu les bosses au métronome à ta vitesse, et en accélérant une fois que t'es à l'aise dans la synchro' et tout, ça devrait aller... Aaah la la... La vitesse, le problème qu'on rencontre tous un jour... Premier conseil : travailles régulièrement, et avec un métronome. Et bien, je vais te passer quelques exos. Il faudra les faire au métronome, bien sûr, et en aller-retour ! ^^ Je pense que tu sais lire les tablatures, alors ça devrait aller. Il s'agit en fait de quelques exercices que j'ai fait pour un ami, afin qu'il améliore sa technique d'Alternate-Picking (Aller-retour), mais ces exos sont assez intéressants pour bosser la vitesse, la précision et la propreté de jeu. Enfin, c'est ce que je pense... Exercice 1 : en aller-retour, en double-croches (4 notes par temps), et avec un métronome. e|-----------------------------------------6-7-8-9-9-8-7-6-----------------------------------------| B|---------------------------------5-6-7-8-----------------9-8-7-6---------------------------------| G|-------------------------4-5-6-7---------------------------------9-8-7-6-------------------------| D|-----------------3-4-5-6-------------------------------------------------9-8-7-6-----------------| A|---------2-3-4-5-----------------------------------------------------------------9-8-7-6---------| E|-1-2-3-4---------------------------------------------------------------------------------9-8-7-6-| e|-----------------------------------------1-2-3-4-4-3-2-1-----------------------------------------| B|---------------------------------2-3-4-5-----------------4-3-2-1---------------------------------| G|-------------------------3-4-5-6---------------------------------4-3-2-1-------------------------| D|-----------------4-5-6-7-------------------------------------------------4-3-2-1-----------------| A|---------5-6-7-8-----------------------------------------------------------------4-3-2-1---------| E|-6-7-8-9---------------------------------------------------------------------------------4-3-2-1-| Exercice 2 (Modèle 1) : en aller-retour, en triolet de double-croches (6 notes par temps), et avec un métronome. e|----------------------------------------------------| B|----------------------------------------------------| G|--------7-------------7-------------7-------------7-| D|-7-9-10---10-9-7-9-10---10-9-7-9-10---10-9-7-9-10---| A|----------------------------------------------------| E|----------------------------------------------------| Exercice 2 (Modèle 2) : en aller-retour, en triolet de double-croches (6 notes par temps), et avec un métronome. e|---------------------------------------------| B|---------------------------------------------| G|-7-------------7-------------7-------------7-| D|---10-8-7-8-10---10-8-7-8-10---10-8-7-8-10---| A|---------------------------------------------| E|---------------------------------------------| Exercice 2 (Modèle 3) : en aller retour, en triolet de double-croches (6 notes par temps), et avec un métronome. e|----------------------------------------------| B|----------------------------------------------| G|----------------------------------------------| D|----7-8-10-8-7----7-8-10-8-7----7-8-10-8-7----| A|-10------------10------------10------------10-| E|----------------------------------------------| Exercice 2 (Modèle 4) : en aller retour, en triolet de double-croches (6 notes par temps), et avec un métronome. e|-----------------------------------------------------| B|-----------------------------------------------------| G|-----------------------------------------------------| D|-10-9-7----7-9-10-9-7----7-9-10-9-7----7-9-10-9-7----| A|--------10------------10------------10------------10-| E|-----------------------------------------------------| Exercice 3 : en aller-retour, en triolet de double-croches (6 notes par temps), et avec un métronome. e|-5-7-8-7-5-------------6-8-9-8-6-------------7-9-10-9-7-------------8-10-11-10-8-------------| B|---------------------------------------------------------------------------------------------| G|-----------10-9-7-9-10-----------10-9-7-9-10------------10-9-7-9-10--------------10-9-7-9-10-| D|---------------------------------------------------------------------------------------------| A|---------------------------------------------------------------------------------------------| E|---------------------------------------------------------------------------------------------| e|-9-11-13-11-9-------------10-12-13-12-10----------------11-13-14-13-11----------------12-14-15-14-12-| B|-----------------------------------------------------------------------------------------------------| G|-------------10-9-7-9-10-----------------------------------------------------------------------------| D|-----------------------------------------15-14-12-14-15----------------15-14-12-14-15----------------| A|-----------------------------------------------------------------------------------------------------| E|-----------------------------------------------------------------------------------------------------| e|----------------13-15-16-15-13----------------14-15-17-15-14-------------------| B|-------------------------------------------------------------------------------| G|-------------------------------------------------------------------------------| D|-15-14-12-14-15----------------15-14-12-14-15----------------15-14-12-14-15-12-| A|-------------------------------------------------------------------------------| E|-------------------------------------------------------------------------------| Exercice 4 : en aller retour, en double-croches (4 notes par temps), et avec un métronome. e|----------------------------------------------------------------------------------------------------| B|----------------------------------------------------------------------------------------------------| G|-----------------7-----------------------------------8-------------------------------------------12-| D|---9-7-9-5-9-7-9---9-7-9-5-9-7-9---10-9-10-7-10-8-10---10-9-10-7-10-9-10----14-12-14-10-14-12-14----| A|-7-------------------------------8---------------------------------------10-------------------------| E|----------------------------------------------------------------------------------------------------| e|--------------------------------------------------------| B|--------------------------------------------------------| G|--------------------------------------------------------| D|-14-12-14-10-14-12-14---7-5-7-4-7-5-7---9-7-9-5-9-7-9---| A|----------------------5---------------6---------------7-| E|--------------------------------------------------------| Exercice 5 (Modèle 1) : en aller-retour, en triolet de double-croches (6 notes par temps), et avec un métronome. e|-------------------------------------------------| B|-5-7-8-7-8-7-5-7-8-7-8-7-5-7-8-7-8-7-5-7-8-7-8-7-| G|-------------------------------------------------| D|-------------------------------------------------| A|-------------------------------------------------| E|-------------------------------------------------| Exercice 5 (Modèle 2) : en aller-retour, en triolet de double-croches (6 notes par temps), et avec un métronome. e|---------------------------------------------------------| B|-7-8-10-8-10-8-7-8-10-8-10-8-7-8-10-8-10-8-7-8-10-8-10-8-| G|---------------------------------------------------------| D|---------------------------------------------------------| A|---------------------------------------------------------| E|---------------------------------------------------------| Exercice 6 : en aller-retour, en double-croches (4 notes par temps), et avec un métronome. Joues tes gammes, tout simplement, aux toniques suivantes : Mi (corde E à vide) - fa (Corde E case 1) - sol (Corde E case 3) - la (Corde E case 5) - si (Corde E case 7) - do (Corde E case 8) - ré (Corde E case 10). Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
TheAthenA714 Posté(e) 15 octobre 2009 Share Posté(e) 15 octobre 2009 En théorie, si tu peux jouer des double croches à 250 en aller retour, tu peux te faire des double-croches à 120 en aller simple... C'est pas si chaud, l'aller rapide. Quand j'ai débuté, je ne faisais que ça... Il faudra un que je vois combien je fais, ça doit être fun ! Nope ca marche pas comme ca, le mouvement que tu fais quand tu fais des allers simples est très différent de quand tu fais des aller-retour, et c'est beaucoup plus dur d'aller vite en aller simple qu'en aller-retour. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Invité Posté(e) 15 octobre 2009 Share Posté(e) 15 octobre 2009 Bonsoir à toutes et à tous, Ce ne sont pas les exercices d une vidéo pédagogique de Patrick Rondat ? Patriiiiiiickkkkkk........ Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Ferdirand Bolger Posté(e) 15 octobre 2009 Share Posté(e) 15 octobre 2009 En théorie, si tu peux jouer des double croches à 250 en aller retour, tu peux te faire des double-croches à 120 en aller simple... C'est pas si chaud, l'aller rapide. Quand j'ai débuté, je ne faisais que ça... Il faudra un que je vois combien je fais, ça doit être fun ! Nope ca marche pas comme ca, le mouvement que tu fais quand tu fais des allers simples est très différent de quand tu fais des aller-retour, et c'est beaucoup plus dur d'aller vite en aller simple qu'en aller-retour. je plussoie, parce que le chemin parcouru par le médiator au moment du "retour" est plus court en frottant la corde qu'en l'évitant/contournant. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
AceOfSpades Posté(e) 16 octobre 2009 Auteur Share Posté(e) 16 octobre 2009 oui, et c'est quand meme plus esthétique l'aller retour enfin... je m'entraine a ca grace a vous tous et je dois vous remercier de votre precieuse aide ROCK' ON!!!! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
Tricky Bean Posté(e) 16 octobre 2009 Share Posté(e) 16 octobre 2009 Bonsoir à toutes et à tous, Ce ne sont pas les exercices d une vidéo pédagogique de Patrick Rondat ? Patriiiiiiickkkkkk........ Panda Un exercice viens de Rondat (EX-5 les deux modèles), un autre de Gilbert (EX-2 modèle 1, j'ai fais les autres modèles), un autre de Jani Liimatainen (EX-4), tous les reste viens de mwa. ^^ Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
kalagan Posté(e) 16 octobre 2009 Share Posté(e) 16 octobre 2009 Clapton lui il s'en fout....au taquet il est à 120 bpm....faut pas l'emmerder Slowhand..! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
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