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Tu ne vois pas les rayures sur les barres d harmonie laissé par un passage de papier à poncer grossier. Tu ne vois pas non plus que les barres n épousent pas parfaitement la table d harmonie = la face qui est collée sur la table.... Tu ne vois pas que la barre d harmonie qui est cassé continue sur la barre de renfort = en lutherie pure ça , ça n existe pas. C est un montage farfelue. Ça saute au yeux tout de même.

Et ca n'a rien à voir avec le fait d'être luthier ou pas, oui la barre de renfort a été massacrée, mais on sait pas par qui. En plus ce que je vois aussi c'est que en arrière plan les autres barres de renfort sont en bon état. Même si on voit pas très bien (perso j'aimerais bien avoir une photo des autres, c'est ptetre un effet d'optique mais j'ai l'impression que c'est pas la même couleur, donc pas le même bois), on voit pas de trace de colle sur les autres barres et elles sont découpées proprement, donc perso j'aurais plus tendance à croire que ca a été fait après. Et puis la thèse du préampli j'y crois pas trop perso, j'ai rarement vu de préampli suffisament profond et large pour être géné par une barre de renfort mais bon, ca reste possible. Bref ce que je dis, c'est que sans avoir la guitare dans les mains et sans savoir ce que le proprio précédent lui a fait, on évite de faire des procès d'intention.

Non mais ça fait 6 mois que je joue déjà.. Sauf que j'ai la peau très sèche et comme je me lave les mains 100 fois par jour (je suis infirmière), du coup le bout des doigts, y'a de la corne et de la peau qui se barre par dessus.... Et donc comme j'ai de la peau qui se barre, c'est à vif.... Mais la corne est bien formée dessous.... (enfin c'est bizarre à comprendre, faudrait que je fasse des photos )

Bonjour Panda, Pour les jeux interdit , je le joue devant la barre d harmonie. Prendre un enfant d abord au centre et aprés entre la barre et le chevalet , tu va voir de suite la difference. Il faut dire que les cordes sont fatigué et faible tirant. divers 2.wav - 45.23MB

Oulah!! Je suis à donf dans la théorie là, et je me trouve face à un nouvel obstacle... En apprenant la formation des accords, je me suis exercé sur le La mineur... En mineur, donc, on a T - 1,5t - 2t. Donc pour moi : Am = A . C . E Or, dans le barré 5 . 7 . 7 . 5 . 5 . 5, j'ai les notes A . E . A . C . E . A donc, un accord de Am. Content de mon résultat, je vérifie sur le net, et là je vois que l'accord barré Am est 3 . 5 . 5 . 3 . 3 . 3 . Soit les notes G . D . G . Bb . D . G . Il n'y a même pas de La dans la liste! Du coup... Je suis perdu... C'est quoi la partie de la leçon que j'ai raté? Merci d'avance!!

Bonsoir a tous , voici mon histoire et quelques conseils pour ceux qui doutes surtout les vieux , humour! voilà je suis allé voir en concert avec mon fils voir INDOCHINE Paradise tour vraiment bien et en sortant je me suis dis , si je me met pas au travail avec ma gratte jamais je ne pourrais faire quelques chansons de mon groupe favoris .A l'époque j'avais 43 ans 5 accords et vraiment rien de bon ne sortait ;maintenant je fais ma quatriéme fete de la musique et je commence a me faire plaisir, mais avec beaucoup de travail ; en 1 .. il faut 1/2h par jour de guitare avec passage de deux ou trois accords sans barré avec un métronome pour prendre de bonnes habitudes et quant la souplesse se fait sentir ajouter un barré et jamais sans forcé un peu tous les jours et ca viendra tout seul; en 2... ne jamais investir au départ dans une guitare , car avec le temps on s'appercois que le style de musique ca façon de jouer et le confort que l'on avec l'instrument a une grande importance . en 3.... ne jamais se décourager il faut persévérer car meme si l'on croit que l'on ne progresse pas la personne qui ne vous voit pas souvent va tout de suite l'entendre donc courage . en 4.....Pour ma part la chose qui a tout déclancher c'est abc tablature car tu tires ta chanson, au début prendre simple acheter le cd et jouer en meme temps et là tu progresses . en 5.... faire au moins une fois une fete de la musique car pour mon cas il me fallait un but , donc le travail ne ce fait pas de la meme façon car il y a la pression , le stress , la peur de jouer dans la rue devant des personnes enfin plein de choses qui font que tu ne peux faire que de travailler plus ; donc la motivation ; en 6... quant tu progresse tu changes de matos et quant tu changes de guitare tu es de nouveau remotivé pour la suite. j'ai 48 ans je tavail au moins 3/4 h par jour , j'ai une boite rhymique ,pédale loupe,enfin un peu de matériel car quant tu joues dans la rue il faut que l'on t'entende;il y a un jeune qui a fait 2 années de cours de guitare et rien ne sort de formidable il n'arrive pas a progresser car trop scolaire les cours me dit il allors il veut que je le reprenne en main car ma passion ce recent dans la rue ; je n'ai pas la prétention de s"avoir bien jouer mais ce que je joue je le joue bien je pense du moins. j'éssaye de le faire comme il faut ; c'est pour cela qu'au début jouer simple mais bien et cela encourage; bon maintenant je vais laisser les personnes qui doutes toujours un peu avec quelques conseils qui ne concerne que moi et biensur j'en ai encore a déveloper si cela interesse les personnes qui sont bien motivés pour la suite. bon courage bonne gratte et surtout patience , pour nous les vieux pas de probléme l'age nous fait prendre les choses plus facilement ; PATIENCE ET TRAVAIL SONT LES CLES DE LA REUSSITE . PASCALOU

bonjour, et d'abord merci pour le travail effectué , j'apprends grace à ce site et j'aime bien les blagues foireuses des intros vidéos aussi !!!! juste pour signaler (en tant que débutant) que j'ai l'impression que le Esus2 dans le dictionnaire d'accords basique est un barré... merci de me confirmer

Super post! je l'avais pas vu et ca tombe bien j'ai une question! Je me met petit a petit à faire des accords barrés, histoire de se familiariser à la chose. Je les forme et les fais sonner pour voir si ils sont bien posés. Je suis loin de les mettre en pratique dans un morceau! Bref, je viens de lire ce post et moi c'est tout le contraire, le barré que je pose le plus facilement c'est le Fa... C'est à dire plus le barré est proche de la caisse plus j'ai du mal à la faire correctement. A partir de la 4eme case, ca devient difficile de le faire sonner correctement. C'est normal docteur?

Bonjour T4A ! Voilà, malgré mon niveau plutôt intermédiaire, j'ai décidé de commencer à donner des cours cette année à un tout débutant à mon école. Mon niveau n'évolue pas des masses depuis longtemps mais c'est parce que je ne fais pas spécifiquement d'exercices, je répète peu les passages qui coincent, bref je savais ce qui bloquait et je n'y remédiais pas... Le fait d'avoir un élève et de jouer dans un groupe pousse à se surpasser un peu pour progresser Par contre, malgré un gout assez prononcé pour la flemme et la procrastination, j'ai suivi des cours y a quelques années sur acoustique et j'ai lu / regardé / écouté suffisamment de visions des choses de base à la guitare que je pense pouvoir en transmettre une bonne partie (à coup de "fais comme je dis pas comme je fais" je l'avoue ^^) Je me suis surtout permis de donner des cours à la seule condition que ça soit des gens qui n'ont jamais (ou quasi) fait de guitare, et que je puisse partir de zéro, avec le vocabulaire, un peu de théorie (harmonie), et un panel technique de base assez large (arpèges, rythmiques, gammes...). Je cherche quels morceaux faire bosser à ce débutant. Je lui apprends les accords ouverts essentiels, je lui ai dit de commencer à travailler le barré, pour qu'il "sente" comment le faire sonner, il y est presque après quelques uns de mes conseils Je lui apprends à bien placer sa gratte et sa main gauche surtout, pour l'instant la main droite est très rudimentaire, à coup de pouce vers le bas et quelques arpèges sur les accords vus, mais c'est le prochain gros point que je souhaite aborder (il préfère apprendre à jouer aux doigts pour l'instant, ce qui m'arrange vu que j'ai aussi commencé par ça et que j'ai moins d'aisance au médiator). Les messages que j'essaie de faire passer en priorité c'est : "lentement et en rythme ! plutot que vite et saccadé", "je te donne les bases des placements "théoriquement", mais c'est à toi d'essayer, de bouger un peu et de voir où t'es le plus à l'aise..., je te corrige si c'est vraiment pas bon", et j'essaie d'apprendre le plus vite possible les bases de l'harmonie (nom des notes, accords...) pour pouvoir parler la même langue. Donc déjà, avant d'aborder les morceaux à proprement parler, cela vous semble-t-il intelligent/pertinent comme approche ? Et donc, concernant les morceaux à apprendre, je lui ai appris dernièrement le riff simplifié de Smoke On The Water (mais en Sol et non en Mi comme dans la récente vidéo ^^), et je lui ai promis de lui montrer simplement The House Of The Rising Sun quand il saurait placer un Fa majeur A part ça, il a pas mal de mal à me dire ce qu'il voudrait jouer... J'ai réussi à comprendre qu'il voulait des morceaux ou il pourrait s'accompagner au chant (la météo soit louée, je ne chante pas ^^), donc des rythmiques plus ou moins simples de chansons connues je suppose. Et sinon, il semble attiré par quelques groupes des 80's et quelque, type Supertramp, Rolling Stones, ZZTop... Donc du rock "soft", un peu d'influences blues, sans que ça tire trop vers le (béni ^^) métal. Des idées pour un débutant ? J'ai pensé à l'intro de Behind Blue Eyes prochainement notamment. Merci d'avance pour vos avis/réponses/retours Manu

Effectivement, pour une raison bizarre il n'affiche pas le barré. Je regarderais les détails à l'occasion !

Salut,je pense pas m'être trompé de chanson(take me to the place part I?)mais je trouve pas du tout ces accords,je trouve: Cm,Abadd9,Fm,C7omit3,Dm7b5 Le Abadd9 est un barré forme Sol (index barre case 1,auriculaire case 4 corde 6,annulaire case 3 corde 3) ecco la tablatura: ----------------------------------4-------------------------- ----------3-4---------1-------6--------------------6------- -------5------------3-------5------------3-------5--------- ----5------------1-------3------------5-------6------------ -3----------------------------------3-------5--------------- --------------4----------------------------------------------

Un outil pour le travail de l'oreille, j'en ai posté un ici : http://www.tabs4acoustic.com/forum-guitare-acoustique/outil-travail-de-l-oreille-ear-trainer-vt8148.html Bien sûr que tu peux reproduire un intervalle d'oreille sans savoir son nom. C'est juste que ca peut faciliter le boulot. Ex : tu déchiffres un solo, tu as la première note, tu entends la suivante dans ta tête, tu vas tatonner sur le manche jusqu'à la jouer...et là tu te dis "c'est celle-là que j'ai entendu et que je veux"....c'est OK Mais si tu sais reconnaître et nommer l'intervalle, tu as toujours ta 1ère note, tu entends la suivante ("tiens, c'est situé une 3ce majeure au dessus"), tu sais comment jouer cet intervalle sur la guitare, tu sauras de suite quelle note c'est sur le manche... Tu gagnes une étape en fait.... Pour les accords, y'a les positions de base....Sur un Barré, entre mineur et majeur, y'a une seule note qui change (un seul doigt à bouger)...je suis sûr que si tu jouais un barré majeur et que je te demande de le jouer mineur, tu mettrais pas 3 plombes à trouver..... C'est ce principe mais poussé plus loin...Après, les grilles compliquées avec des #11, des b9 partout....ca se travaille à la maison. On te demande pas de faire de la lecture à vue ! Et puis, ca sert aussi dans l'impro quand tu utilises les arpèges....

galere les reaggé man aime bien les barré et il y a une raison a cela la rythmique est plus facile a avoir en barré avec le mute

J'ai le même souci mais ca va un peu mieux sur un barré phalangé, le C (double barré sur 3ème case et 3 cordes sur la 5ème case)... Ca a mit un moment pour venir mais ca sonne bien maintenant ^^

ok, merci. ai adoré la vidéo : comment construire ces accords barrés, très utile!!!! bon du coup vais travailler aussi le nom des note sur le manche histoire de savoir quel barré je joue!!!!

Bonjour à tous et à toutes, voilà j'ai un soucis sur une chanson. Le deuxième accord décrit comme un Bm7 semble ne pas en être un ou alors je dois vraiment mal m'y prendre...pourriez vous me confirmer ça? voici le lien : https://www.youtab.m...sic/XtQuFsXJFus en cliquant sur la barre de lecture de la vidéo (a droite) on peut mettre en pause ou remettre au début...si vous pouviez en même temps vérifier les accords ça m'aiderait... merci d'avance genesian

Ils sont là : http://www.tabs4acoustic.com/forum-guitare-acoustique/le-barre-et-le-demi-barre-vt4891.html http://www.tabs4acoustic.com/forum-guitare-acoustique/les-accords-barres-vt1168.html Béhèf

Je n'ai pas non plus la même sonorité. Je joue en barré pour le Si par exemple en 7eme case. Ensuite pour la rythmique c'est basée sur des croches, doubles croches, de croches pointées.

Moi aussi j'utilise les accords français pour mes tabs, mais suivant le nom de l'accord(trop long) je les mets en anglais. Bref j'en ai déjà quelques uns de créer par un logiciel de dessin. Sinon tu fais comme ceci : Tu colles cette adresse dans ta barre d'adresse :http://chordland.com/chord/A7sus4.png?n=x,0,2,0,3,0 Si tu veux avoir un accord en français tu procèdes comme ci : 1 - Tu mets le nom de l'accord en français 2 - ainsi que les notes de l'accord 3 - http://chordland.com/chord/Do Majeur.png?n=x,3,2,0,1,0 4- Tu cliques sur entrée http://chordland.com.../span></strong> Tu obtiens l'image de l'accord, clic droit "Enregistrer sous. Tu peux mettre des couleurs, enregistrer en .jpg etc. avec un logiciel de dessin Voici toutes les possibilités pour créer les accords : Résumé des paramètres Résumé de tous les paramètres utilisés pour créer des diagrammes d'accord Notes de l'accord http://chordland.com/chord/Fm.png?n=1,3,3,1,1,1 http://chordland.com/chord/F%20locrien.png?n=1-2-4,1-2-4,1-3-4,1-3-4,2-4,1-2-4 http://chordland.com/chord/A%23%20locrien.png?n=x,1-2-4,1-3-4,1-3-4,2-4,1-2-4 http://chordland.com/chord/Em.png?'>http://chordland.com/chord/Em.png? n=0,2,2,0,0,0 http://chordland.com/chord/Em.png? n=o,2,2,o,o,o http://chordland.com/chord/A7sus4.png? n=x,o,2,o,3,o Les positions http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2& p=4 http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2& p=4,5,6 http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2& p=x,5,6 Le doigté main gauche http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4 &f=x,x,1,3,3,3 http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4 &f=x,x,1,x,x,x Le libellé des notes http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3 http://chordland.com/chord/F%20locrien.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,,, http://chordland.com/chord/F%20locrien.png?n=1-2-4,1-2-4,1-3-4,1-3-4,2-4,1-2-4&l=R,,-R,,,R Les barrés http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3& b=2-3-1 http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3& b=1-4-1,2-3-1 L'accordage http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1& t=E,A,D,G,B,E Couleur des notes http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&t=E,A,D,G,B,E&'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&t=E,A,D,G,B,E& c=x,x,0,d,e,f http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&t=E,A,D,G,B,E& c=x,x,x,d,x,x http://chordland.com/chord/F%20locrien.png?n=1-2-4,1-2-4,1-3-4,1-3-4,2-4,1-2-4&l=R,,-R,,,R&c=5,x,x-5,x,x,5 Taille du diagramme http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&t=E,A,D,G,B,E&c=x,x,0,d,e,f&'>http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&t=E,A,D,G,B,E&c=x,x,0,d,e,f& x=1 http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&t=E,A,D,G,B,E&c=x,x,0,d,e,f& x=5 Nombre de cordes http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=1,2,2,2&p=4&f=1,3,3,3&l=R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&t=D,G,B,E&s=4 Nombre de frettes http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1& r=6 http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6,7,8,9&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1&r=0 http://chordland.com/chord/diagram.png?n=x,x,x,x,x,1-3-5-7-9&r=0 http://chordland.com/chord/diagram.png?b=9-6-1&r=0 Orientation du diagramme http://chordland.com/chord/F%23m7b5.png?n=x,x,1,2,2,2&p=4,5,6&f=x,x,1,3,3,3&l=,,R,b5,7,b3&b=1-4-1,2-3-1& o=2 http://chordland.com/chord/diagram.png?r=25&o=2

Sinon, dans mes souvenirs de guitare classique, on indiquait que c'était un barré en mettant un "B" suivi d'un chiffre romain pour la position sur ma partoche de classique (exemple : BII)

Bonjour a tous et a toutes voila mon probleme j'ai besoin d'une expliquation sur les harmoniques artificielles (pinched harmonics il me semble) je sais emettre des harmoniques artificielles, mais le truc c'est que j'aimerais qu'on m'explique quesque font les grand guitaristes avec leurs barre de vibrato pendant l'harmonique . je vois qu'il l'utilise mais je ne comprend pas le geste, ils appuient, souleve ou font tout simplement bouger leurs barre de vibrato ? merci d'avance pour votre aide.

C'est le barré qui te pose un problème? D --> C Bm --> Am E7 --> D7 A7 --> G7 Em --> Dm Et voilà, plus de barré. D'ici Noël, tu as le temps d'apprendre à faire des barrés. C'est plus joli avec le Bm. J'ai corrigé le titre de ton post. Béhèf

Et ça c'est donc le Fa#M Nous avons tendance, quand on joue un accord mineur dont la fondamentale se trouve sur la corde de La, à mettre l'index en barré comme si on jouait un accord dont la fondamentale est sur la corde de Mi, mais c'est une erreur. Soit on reste comme ça, et on vise bien pour ne pas jouer cette corde de Mi grave,soit on décale un peu l'index jusqu'à étouffer cette corde de Mi grave avec la pulpe du doigt

Ton Bm ressemble à ça en barré : Tu ne joues pas la corde de E grave, donc rien a voir avec un Fa# !

Désolé je ne pige pas. Concrètement à quelle case se trouve le barré (l'index) d'un Si mineur ? En mettant mon index en 2e case , j'obtiens bien un Fa# , non ? En plus , ça sonne avec la chanson ...je ne comprend pas. Dans le dictionnaire des accords , je vois bien que le Si mineur ne part pas de la 2e case mais d’où alors ? aie aie aie !